Okuma Anlama Mantık Muhakeme

Sözcükleri gözün alarak beyine iletmesi ve ağızdan çıkmasıdır okuma.Okuma ses ve harf ilişkisi ile başlar.Doğru okuma bu noktada büyük önem taşır çünkü okuma hatalarını düzeltmek ,okumayı öğretmekten daha zordur.

Öğrencilerde okuma güçlüğü problemleri çeşitli şekillerde karşımıza çıkabilir.Durumu  doğru tespit edebilmek için okuma analizi yapar,çalışma yöntemlerini belirleriz.Okuma analizi bizlere her zaman yol gösterir.

Akıcı okuma öğrencinin harf,hece atlama eklemeleri yapmadan,tekrar etmeden,nefesini kontrol ederek ve noktalama işaretlerine uygun şekilde okuyabilmesi ile mümkündür.

Okuduğunu anlamak yaşamın her alanında bir zorunluluk olarak karşımıza çıkar.Bu nedenle ileriki zamanlarda bu zorluğu aşmak çok daha çetin bir süreç haline gelir.Hata ve eksikliklere ne kadar erken müdahale edilirse o kadar rahat aşılır.Biz önce okuma hatalarını düzeltiyor ancak bu aşamayı tamamladıktan sonra okuduğunu anlama çalışmalarına geçebiliyoruz.Öğrencinin 5N1K sorularını cevaplayabilmesi okuduğunu anladığını göstermez.Yorumlamak,fikir yürütmek,anlamlandırmak önemlidir.Aşama aşama ilerleyerek motivasyon ve özgüven oluşturuyor,başardıkça seven sevdikçe daha başarılı olan öğrencilerimizin gelişim süreçlerini gururla takip ediyoruz.

Önceliğimiz doğru okuma ,akıcı okuma sonra okuduğunu anlamadır.Genellikle çok kitap okumanın hataları düzelteceği ve anlamayı arttıracağı düşünülür.Fakat okuma aşama aşama yerleşir ve kişiye göre bu değişiklik gösterir.Doğru okuma gerçekleşmediği sürece her sınıf düzeyinde sorun yaşanır.Kitap seçimi yaparken konusu,yazı büyüklüğü,görsel içerikleri ve yaşa uygunluk gibi pek çok etken ele alınmalıdır.Doğru noktalar yakalanırsa çocuğun kitaba ilgisi kalıcı bir hale gelir.

Kitap okumak sadece okuma etkinliği olarak gerçekleştirilmemelidir.Mantık muhakeme çalışmaları ile farklı bakış açıları kazanması,çözümler üretmesi amaçlanmalıdır.

Okuma analizi yaparak,gerekli egzersizleri planlıyoruz.Öğrenci ile birebir olacak şekilde dikkat,hafıza,odaklanma ve motivasyon çalışmalarını da programımıza katarak bütüncül bir bakış ile uygulamamızı gerçekleştiriyoruz.Kelime kutuları,sözcük defterleri,egzersizler ile kalıcı bir hazine oluşturuyoruz.Velilerimiz ile süreci paylaşarak değerlendirmelerimizi yapıyoruz.Nihayetinde doğru ve akıcı okumayı başaran,mutlu,özgüvenli,öğrenmeye meraklı öğrenciler olarak yollarına devam ediyorlar.